根据院学字[2013]6号文件要求和5月10日全院教育管理动员大会精神，现将我系作风、纪律、卫生整顿活动安排如下：

一、成立整顿活动作风小组

组 长：李虎君

副组长：张光明

组 员：全体学生教育管理人员

领导小组的职责：5月10日晚召开专题会议，组织认真学习院学字[2013]6号文件，统一思想，提高认识，进一步阐明整顿的重要意义，对照文件逐条查找不足，研究部署本系整顿方案；掌控整顿的全过程，适当的时候进行讲评，确保整顿活动有序进行。

二、整顿时间

5月10——6月10日

三、整顿内容

（一）作风整顿

1、“懒”的问题，在我系人员身上具体表现为：工作无激情，被动应付，办公时间在办公室上网聊天、看电影、抽烟，被动的教学巡查，学生宿舍检查落实不到位，不主动盯自习课，卫生保洁老师不跟班等常规管理不到位。

2、“浮”的问题，在我系人员身上具体表现为：工作纪律松弛，松垮拖拉，创新力度不够；对具体工作不认真，执行力差，做表面文章等方面。

3、“靠”的问题，在我系人员身上具体表现为：对工作缺乏热情，对自己的岗位责任意识不强，对工作习惯于安于现状，不求上进；对工作思考力度不足，对学生缺乏感情等方面。

4、“要”的问题，在我系人员身上主要表现为：工作遇到困难时，不从自身找原因，认真思考解决问题的方法，而是习惯于一味的埋怨学校的待遇差，生源差，管理制度不合理等方面。

（二）纪律整顿

1、“散”的问题，在我系人员身上具体表现为：教育管理人员工作纪律松弛，上班时间办公室内上网聊天、吸烟、看视频；学生纪律散漫，迟到，早退，旷课，不按时就寝、爬墙外出、夜不归宿，男女校园内搂搂抱抱等不文明和违纪行为。

2、“等”的问题，在我系人员身上具体表现为：工作积极性不高，工作中推一推，动一动；工作力度不够，抓而不紧，抓而不实；对学校的各项规章制度落实不力等方面。

（三）卫生整顿

1、 “脏”的问题，在我系具体表现为：少数宿舍内务差；教室卫生，个别教室忘记打扫，或者卫生检查时不开门；教学楼内，卫生打扫不彻底，个别地方留有死角；环境围上打扫不及时等方面。

2、“乱”的问题。主要解决4s管理制度落实不到位，多余的东西有时不及时清理，破损物品有时不及时报修等问题。

四、方法步骤

根据学院安排，结合我系的实际情况，此次集中整顿我系具体安排如下：

（一）学习阶段（5月10日至12日）

在学院召开动员部署大会后，我系专门召开专题会议，向教职工及时传达学校的指示、精神，统一广大教职工的思想和行为。

（二）查摆阶段（5月13日至15日）

在深入学校学院文件的基础上，对照作风、纪律、卫生三个方面存在的突出问题，紧密结合实际，通过自己反思，同事提醒，领导指点，集体讨论等方式，查找自身以及系部存在的突出问题。

（三）整改阶段（5月16日至20日）

1、认真梳理查找出来问题，对于表现突出的问题，列为系部工作的重点，制定相应的措施，集中精力进行重点整顿。

2、召开座谈会、交流会等多种形式，深入开展师德师风教育，大力传承和弘扬华宇精神，切实将我系教育管理队伍的心思和精力凝聚到提升教育管理质量上来。

3、我系将建立督促机制，系部领导定期走访、检查教育管理人员的工作情况，发现问题，及时提醒，及时改正。

（四）总结提高阶段（5月21日至6月10日）

1、要查漏补缺，对应解决但没有解决的问题，要集中力量抓好落实。

2、对各项措施进行进行集中梳理，督促落实，各项措施，使得各项措施能够形成长效机制，巩固和扩大活动成果。

3、活动结束前召开全系教育管理人员大会，对此次活动进行满意度测评，认真总结。

经济管理系

二〇一三年五月十五日